我们究竟需要什么样的高考改革？

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毕胜原以为财务自由就是心灵自由，高考改革后来发现不是这样，高考改革人一旦失去目标，越是生活空虚，内心的紧迫感越强，人也越痛苦，“出来之后的一年半，是最痛苦的一年半。

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